亲子两人三足游戏规则

　　玩法：幼儿与家长两脚相绑，成三条腿，四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回起点。前两对为胜。

　　一、活动目标

　　认知目标：理解口号1-2-1所代表的指令。

　　技能目标：尝试两人合作“两人三足”，提高动作的协调性、平衡性。

　　情感目标：体会与同伴按口号节奏同步向前的快乐，喜欢参加体育活动。

　　二、活动重难点

　　活动重点：根据1-2-1的口令，能够同足地向前走，锻炼幼儿在合作行走时的协调能力。

　　活动难点：协调同步向前走，体验同足走带来的快乐情绪。

　　三、活动准备

　　物质准备：彩带若干，小红花4朵。

　　四、活动过程

　　(一)开始部分——游戏导入

　　1.热身活动，玩矮人和高人的游戏

　　师：请小朋友们和老师玩个小游戏，当你们听到打鼓的声音时，就做高人走路的样子，当听到哨子的声音时，就做矮人走路的样子。

　　2.教师拿出彩带，激发幼儿游戏兴趣

　　小朋友们，老师今天带来了一根漂亮的彩带，你们猜猜这根彩带可以做些什么呢?老师想把两个人的腿绑在一起，让高个子的宝宝和矮个子宝宝在一起走路，那一定很有趣，小朋友想不想试一试呀?现在就去挑选一个你的好朋友，选一根彩带，让我们走起来吧!

　　(二)基本部分——活动展开

　　1.游戏：两人三足走

　　(1)每名幼儿挑选自己的小搭档，两人一组，在教师的帮助下将彩带系在两个人异侧脚(一个左脚、一人右脚)的踝关节处，变成两人三足。

　　(2)每组幼儿自行尝试两人三足走，探索走快的规律。

　　(3)幼儿分享经验，教师总结。

　　师：只有两人步调一致相互合作才能提高走路的速度。

　　2.游戏：两人三足比赛

　　(1)所有幼儿与自己的同伴绑好脚后，排成一排。

　　(2)听到教师的口令后，每组幼儿需从出发线内出发，以最快的速度冲向终点。

　　注：①每组幼儿必须在起跑线内站好，当听到老师口令之后，才可进行游戏，不准抢跑。

　　②若比赛过程中，彩带松散脱落在地，需要在原地将彩带绑好继续前行。

　　(3)最先通过终点线的幼儿组为胜利者。

　　3.游戏：两人三足障碍接力赛

　　(1)所有幼儿分为两组。

　　(2)讲解“接力赛”玩法：幼儿从起点出发，到达记号线，下蹲摸地，折返。折返后，到达起跑线内与本组下一队幼儿击掌后，下一队幼儿方可出发。最先回到起跑线内的组为胜利组。

　　(3)进行游戏。

　　(三)结束部分——放松结束

　　师：小朋友们表现得真不错，能够互相合作，喊着口号一起到达，为自己鼓鼓掌。小朋友们也都累了，小脚丫需要休息一下。

　　教师组织幼儿进行放松活动，小伙伴们坐在地上互相捶捶腿、揉揉腿进行放松。

　　五、活动延伸

 

　　亲子游戏，回到家里，可以和自己的爸爸妈妈一起进行游戏，增进亲子之间的感情。